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Description

Dans le cadre de la 30éme édition de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École, Radio Grand Brive et le collège proposent une grille de programmes radiophoniques réalisés par les 26 élèves de la classe de 4ème3. Ces programmes ont été diffusées en direct sur l’antenne de RGB 94.3 et sur radiograndbrive.com depuis le collège, le vendredi 22 mars de 8h00 à 16h30. Le projet a été mené par leur professeur de français,
Madame Aurore Izorche, avec l’appui de Philippe d’Hauteville, directeur d’antenne de Radio Grand Brive, et de Jonathan Attias, journaliste réalisateur, en résidence au sein de la radio pour mener des actions d’éducation aux médias en milieu scolaire. L’objectif etait de faire découvrir un outil d'expression, l'expression radiophonique, dont la dimension pédagogique, culturelle et sociale est démontrée auprès des jeunes qui ont besoin de clés pour se repérer dans le monde controversé de l’information et de ses supports. Après avoir rencontré le monde de la presse écrite (La Montagne) les élèves ont découver celui de la radio. La Semaine de la presse et des médias dans l’École permet aux élèves depuis trente ans de mieux connaître l’univers des médias et de comprendre ses enjeux culturels et démocratiques. Les écoles, collèges et lycées inscrits participent du 18 au 23 mars 2019 à cette semaine organisée par le Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (Clemi). ''Découvrir l'univers des médias'' Chaque année, au printemps, les classes de tous niveaux et de toutes disciplines peuvent participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’École. Cette activité d’éducation civique a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires à : - comprendre le système des médias - former leur jugement critique - développer leur goût pour l’actualité - forger leur identité de citoyen L’éducation des élèves aux médias et à l’information s’impose comme un enseignement au pluralisme, à la liberté d’opinion, à la liberté d’expression et au respect du débat démocratique dans une République laïque. C’est un enjeu de citoyenneté majeur pour apprendre le vivre ensemble.